一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。 二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。 三、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。 四、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。 五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见通 过正当渠道提出，开展批评与自我批评。 六、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。 七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。 八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。 九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。 十、积极参加政治及业园长职责 一、队伍管理 1．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。 2．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。 3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。 4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。 5．协同党政工团有关部门开展工作。 6．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定设想完成。 7．带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质。 二、教科研管理 1．协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。 2．及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。 3，检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。 4．负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待工作。 5．布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。 6．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。 7．协同业务园长开展教师培训工作。 三、后勤管理 1．协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。 2．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。 3．监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。 4．协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。 5．加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。 四、日常工作 1．每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务)，使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。 2．做好经常性思想工作。 3．接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。 4．每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。 5．每学期将园务工作向社会公开一次。 6．每月检查、抽查各部门工作完成情况。 7．每学期末对教师进行考核，对主任、班主任、教师进行测评。 8．学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排。 9．及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。 业务园长工作细则

—、教育教学 1．负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。 2．带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。 3．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。 4．指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。 5．负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。 二、教育科研 1．负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。 2．组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。 3．每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念。 4．每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。 5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。 三、观摩接待 1．负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。 2．负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。 3．每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。 四、教师培训 1．每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师、骨干教 师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。 2．每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。 3．请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。 五、日常工作 1．指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。 2．组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。 3．每周组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式)，传达学习教育新信息、新观念、新方法。 4．每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见。 5．每学期听课50节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。 6．每学期对全园1／3幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。 7．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。