共话资源见成长，同心聚力促提升

——湖熟中心幼儿园开展幼教科研示范片主题活动报道

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的机会。”如何挖掘地方资源的价值，促进幼儿发展，是我们始终思考的方向。2024年1月4日，江宁区示范片各家园齐聚湖熟中心幼儿园，共同开展江宁区幼教科研示范片“采韵地方资源，聚力儿童成长”主题活动。

首先是两节集体教学活动展示，分别是湖熟中心幼儿园李晓萍老师带来的大班综合活动《湖熟鸭》和瑞艺路幼儿园郭婷老师执教的大班科学活动《探秘火山石》。两节活动均由两所园的地方资源生成而来，孩子们在湖熟鸭宣传和探秘火山石活动中感受到了资方资源的魅力，萌发幼儿爱家乡的情感。在执教者说课环节，两位教师分别针对自己的教学活动进行了创生过程分享与执教后反思，让大家对两节活动有了更深的了解。

接着是湖熟中心幼儿园於海燕老师带来的区域活动展示：《“撒”野东篱园》。孩子们在东篱园里尽情游戏，菊花香囊制作、树叶插花、东篱园写生，充满无限创想，让我们看到了满满的儿童的成长。

接下来是三节交流汇报研讨，分别是湖熟中心幼儿园王瑾老师带来的《探稻之旅-----之冬藏番外篇》、江宁示范幼儿园的鲁涵老师带来课程故事分享：《方圆动物家—中班Steam项目活动鸟窝生成记》和禄口空港公寓幼儿园的朱婷婷老师带来的：《一路“童”行 ，乐在“骑”中—基于空港枢纽资源的中班骑行区课程故事分享》。三位老师的分享中，一张张生动的照片、一幕幕活动的影像，详细记录了课程开展的点点滴滴，让每个人仿佛亲历现场，忍不住为孩子们鼓掌。

最后，蔡园长从活动打磨、地方资源与文化的链接、活动愿景三方面对整场活动进行点评。大家对地方资源的挖掘、利用以及与如何彰显地方文化有了更深的了解。

教育有言，花开无声。此次主题活动使我们进一步更新了理念，开拓了视野，明确了方向。愿我们于唤醒中进步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。