自然资源助力幼儿发展

——湖熟中心幼儿园菜单讲座活动报道

作为一所乡村幼儿园，我园拥有丰富的自然资源，如何利用自然资源助力幼儿发展是我园教师一直思考、探索的方向。为解决教师的困惑，2022年12月9号，我园有幸邀请到许长玲园长来园进行《幼儿园自然资源在班本项目活动中有效运用的实践研究》的菜单讲座。

屋外虽是严冬，屋内学习氛围正浓。讲座中，许园长围绕什么是自然资源、课程资源的价值、如何有效运用自然资源开展班本项目活动、运用的具体内容、运用的成效这几个方面展开了细致、详细地进行了讲解。老师们重新理解了项目活动，明白了：班本项目活动是对主题、课程的有效补充，对幼儿学习方式的有效支持，对园本研究班本化的有效实践。

为了让老师有更直观、深入的感知，许园长还进行了案例与分享：《蔬菜进行曲》、《清理小池塘》、《柚来了》，一个个课程故事详实、丰富，虽未亲历现场，但一个班本项目活动如何从孕育而生到不断发展，老师们有了更深的理解。孩子们丰富、充满激情的探究让大家钦佩不已。许园长指出，好的课程故事应当多多分享，打造出属于自己幼儿园的园本项目活动样态，供老师可借鉴、可反思。

许园长在讲座中反复强调：让幼儿的学习路径清晰可见，教师要关注幼儿一日生活的整体性，不能割裂幼儿的一日生活，而是在结合日常活动、区域游戏、散步等多种途径，结合小组合作、家园联系等形式开展班本项目活动，多主体共同卷入，为幼儿的学习提供多样化支持。教师要用敏锐的眼睛发现资源，用心带孩子与资源互动，我们定能促进孩子的发展。

听完许园长的讲座之后，每位老师都表示收获满满，深刻体悟了对幼儿来说学习就是行动，就是有事可做这句话，运用自然资源开展班本项目活动为班本化、个性化探索课程探索提出了新的路径，大家都表示将会转变自己的观念，投入到实践中去。