交流，让研究过程开花——

江宁区湖熟中心幼儿园个人课题交流反馈活动报道

2021年12月7号，在湖熟中心幼儿园开展了个人课题研讨交流活动，24位个人课题主持人齐聚三楼会议室就个人课题研究过程性管理展开讨论，其中3位教师市级立项，21位教师区级立项。大家围绕自己的个人课题，就如何开展个人课题研究的、还有哪些困惑等方面展开交流分享，活动现场讨论热烈，畅所欲言，每个人都收获颇丰。

首先是市级课题主持人展开分享，大家表示之所以能取得市级立项的好成绩，是她们的选题紧贴园内大课题研究方向，关注幼儿当下兴趣需要，聚焦课程建设中的真问题，她们除了在园内展开相关研究活动，后续还希望能走出校园，走进广阔的大社会，让儿童获得真发展。有了这样良好的开头，区级个人课题主持人也分别讲述了自己的研究思路与困惑，老师们还互相分享了问卷星等在线研究工具等，让调查研究更便于操作。

本次个人课题交流研讨会使老师们进一步明确了课题研究的内容与意义，互相为师，切实解决了课题研究中出现的困惑，增强了课题研究的信心，提高了研究的热情，为湖熟中心幼儿园教育科研工作注入了新活力。