督查

类别

督查项目

督查内容

学校自评

督学评估

新冠

疫情

防控

严格日常管理

是否落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等，对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪就诊结果和病情进展。中小学教职员工和学生的晨午（晚）检工作、“日报告”“零报告”制度是否落实。

严格落实传染病疫情期间各项制度。对因病缺勤的教职员工和幼儿及时了解并做好追踪。每日做好师幼晨午检工作。按要求做好”日报告”“零报告”

是否每日掌握教职员工及学生动态。

动态了解师幼健康状况。

是否配齐配足必要的防疫物资。

防疫物资按要求配齐配足

是否开展经常性防疫培训、检査排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。

组织教职工参加防疫知识培训，防疫工作常态化

聚集性活动

管理

是否加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。

疫情期间不组织聚集性活动

落实进出校

登记制度

是否把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，査看健康码，保证入校人员身体状况健康。

师幼进园时进行体温检测，査看健康码，保证入校人员身体状况健康

中小学是否做到校外无关人员不得入校；是否加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。

疫情期间不接受快递、外卖。

教室卫生管理

是否加强室内通风换气、保持教室内卫生清洁、垃圾及时清理

每天按要求开窗通风，做好清洁消毒工作

是否对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。

专人负责每天对门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等每日进行清洁消毒。

如使用空调，是否保证空调系统供风安全。

空调滤网按要求清洗、消毒

重点巡查

是否每日对校门口、食堂、教室、宿舍、体育馆、实验室、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节开展巡查，发现潜在风险是否及时通报并督促整改。

每日对重点区域、重点岗位进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

手卫生落实

教室、操场、食堂、宿舍、卫生间等场所洗手设施是否足够并运行正常，是否备有洗手液、肥皂等。

洗手设施备齐全，配备有洗手液、肥皂、擦手纸等

教职员工及学生是否按要求规范洗手。

师幼按要求要规范洗手。

食堂就餐管理

是否采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。用餐场所是否有提示避免聚集的标识。

教职工按要求错峰就餐，幼儿按防疫要求进行就餐

是否建立食品卫生管理台账。就餐、消毒等

认真填写食品卫生管理台账

是否做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。

严格落实餐前消毒工作

餐余垃圾是否及时清理和收集。

垃圾日产日清

宿舍管理

学生宿舍出入管理，是否实行凭证出入和体温监测，严禁外来人员入内。

无宿舍

是否安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。

无宿舍

宿舍是否勤通风、勤打扫，是否保持厕所清洁卫生，洗手设施运行是否良好。

无宿舍

是否做好垃圾清理和日常公共区域消毒。

按区域划分负责人，落实消毒工作

工作人员防护  措施

校（楼）门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间是否佩戴口罩。

保安、清洁人员及食堂工作人员等工作期间佩戴口罩。

食堂工作人员是否穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。

食堂工作人员穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。

是否妥善保管消毒剂，标识明确。

严格落实保管消毒剂保管使用制度

清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，是否做好个人防护。

按配比要求进行消毒液的配比，消毒时做好个人防护。

心理支持疏导

是否通过多种方式对师生给予适当心理援助。

多途径开展师幼心理援助，加强对疫情期间的隔离人员心理辅导。

是否做好未能及时开学报到的教职员工和学生的心理疏导。

根据摸排情况对不能按时入园的 人员进行心理疏导。

校园爱国卫生  运动

是否每日对校园内教室、食堂、宿舍等学生主要聚集场所和洗手间、洗漱间开展保洁和消毒，并做好消毒记录。

专人每日对各区域进行清洁消毒并做好消毒记录

是否对高频接触物体的表面清洁消毒，并做好消毒记录。

每天对门把手、水龙头、柜面等高频接触物体的表面用酒精清洁消毒，并做好消毒记录。

是否彻底清理卫生死角。

认真做好全园的卫生消毒工作，无卫生死角

是否垃圾分类管理，日产日清。

做好垃圾分类管理，垃圾日产日清。

开学条件 保障

组织师生按时    返校情况

教职员工是否能及时到岗、学生是否能按时返校。

按上级文件通知要求教职工按时岗、幼儿按时入园

后勤保障情况

学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备是否经过检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作是否到位。是否做到课前到书。

开学期认真做好所有设施设备的排查工作，后勤保障工作到位。

校园安全管理

食品与饮水安全管理情况

是否加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒，是否进行水质检测。

严格落实食品安全管理制度，改善食堂就餐环境。开学前对直饮水机进行更换滤芯，水质检测合格方可使用，并将检测报告粘贴在班级信息牌上。对开水器进行清洗消毒。

校园安全防范建设落实情况

学校是否配齐必要的安全防护、是否实行封闭化管理、校园视频监控和一键式紧急报警系统是否完好、保安员是否按要求配齐配足、校园安全管理制度是否完善。

幼儿园实行封闭管理，视频监控和一键式紧急报警系统正常。保安员按量配备。落实各项校园安全管理制度。