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“美丽乡村 美好生活” ——省幼教农村志愿服务走进江宁区湖熟中心幼儿园

发布时间:2019/11/26 10:24:35 作者:admin 浏览量:2289次

2019年10月30日,暖阳普照,微风徐徐,湖熟中心幼儿园迎来了江苏省幼教农村志愿服务团队。江苏省第二师范学院的尹院长、贾博士、南京市实验幼儿园老园长陈园长全程参与观摩指导活动,活动由湖熟中心幼儿园吕园长主持。活动分为四个议程进行。

第一议程,参观园舍班级环境和幼儿晨锻早操活动。在吕园长的带领下,参观了幼儿园园舍环境和小中大晨间锻炼游戏活动和早操活动,看到了各类乡村特色游戏材料例如稻草、鸭毛、菊花等在园舍班级环境与特色游戏中的运用以及课程游戏化理念下幼儿自由自主的户外游戏和早操活动。

第二议程,观摩体育集体教学活动。湖熟中心园王燕南老师带来的大班体育活动《快乐菊花园》,老师通过创设“一起去参观菊花园”的游戏情境,借助身体运动和口令儿歌,与儿童一起进行体育游戏,在游戏中逐步学习身体各种动作,在此基础上进行创编合作动作,从而在与同伴互动中感受体育活动带来的愉悦和同伴合作的快乐。活动中,老师作为支持者、引导者、合作者,基于农村幼儿的现状,融儿童身心发展于轻松自由的环境中,体验体育活动的乐趣。

第三个议程,特色资源梳理和园本特色课程汇报。汇报中,湖幼陈老师和王老师针对园内正在实施的园本课程进行了阐述,有前期的资源梳理也有正在实施的园本特色课程实施,当然也有老师们在实施过程中的困难和疑惑。研讨中陈园长首先肯定了老师们对由古到今的“四美”资源的梳理和特色课程的实施,同时也指出资源的利用侧重点应该放在现代,而且要基于幼儿的生活经验。针对幼儿园正在实施的课程尹院长指出,课程设计的三个维度都要考虑到,一、要基于幼儿的年龄特点,二、课程资源要具有适宜性和可操作性,三、要根据课程目标体系架构的需求,各领域均衡化,彼此间相互支撑互助融合。

第四议程,尹院长和贾博士利用中午的时间为湖幼全体教师进行了两个小型讲座分享。贾博士通过一个STEM融合教育案例为老师们进行“桥梁搭建”主题活动的一步步实施与分享。尹院长的讲座中,结合环境和资源的打造,指出在环境和资源的利用中,要具有开放的环境观和理念,切不可单维度地获取资源,所有的环境和资源都要为服务于幼儿的活动。

美丽乡村,美好生活,带着我们的美好期望,在省幼教农村志愿服务团队专家的引领和指导下,结合《纲要》《指南》精神,我们将深化课程研究,优化活动组织,更好的组织幼儿一日生活,时刻以儿童为中心,促进园所与师幼共同发展!


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